1.  国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题，社交退缩行为的发展规律、影响因素、适应结果及干预

2. 国家自然科学基金青年项目, 社交退缩行为的发展:遗传因素与环境因素的影响

3. 江苏省自然科学基金青年项目，从行为抑制性到社交退缩：基因与环境的影响,

4. 江苏省哲学社会科学青年项目，流动儿童的社会/心理适应及影响因素影响   

5.  教育部人文社科项目青年项目，社会环境的变迁对儿童害羞-抑制行为的影响

1)Zhang, GuangZhen，Eisenberg, Nancy，Liang, Zongbao，Li,Yi，Deng, Huihua （2017），The relations of migrant status and parenting to Chinese adolescents’ adjustment，International Journal ofBehavioral Development ，41（3）,320-328

(2)Zhang, Guangzhen ，Zhao, Siman，Liang, Zongbao，Li, Dan，Chen, Huichang，Chen, Xinyin(2015)，Social Interactions WithFamiliar and Unfamiliar Peers in Chinese Children: Relations With Social,School, and Psychological Adjustment，InternationalPerspectives in Psychology: Research, Practice, Consultation，4（4）：239~253

(3)Chen, Xinyin*, Zhang, Guangzhen*, Liang, Zongbao，Zhang, Minghao，Way,Niobe，Yoshikawa, Hirokazu，Ke, Xiaoyan，Lu, Zuhong，Deng, Huihua(2014)，The Association Between 5-HTTLPR Gene Polymorphism and BehavioralInhibition in Chinese Toddlers，DevelopmentalPsychobiology，56：1601~1608

（4）Chen, Xinyin ，Zhang,Guangzhen, Liang, Zongbao，Zhao, Siman，Way, Niobe，Yoshikawa, Hirokazu，Deng, Huihua，Relations of BehaviouralInhibition with Shyness and Social Competence in Chinese Children: ModeratingEffects of Maternal Parenting，INFANT AND CHILDDEVELOPMENT，2014.6.01，23（3）：343~352

(5) 张光珍，梁淼，梁宗保，父母教养方式影响学前儿童社会适应的追踪研究：自我控制的中介作用，心理发展与教育，2021，37（6）：800-807

(6) 张光珍，王桑，梁宗保，父亲养育对2岁儿童社会性发展的影响:气质的调节作用，心理发展与教育，2019,17（1）：38-47

(7) 张光珍，梁宗保，邓慧华，陆祖宏，学校氛围与青少年学校适应:一项追踪研究，心理发展与教育，2014，（04）：371~379

(8) 张光珍，梁宗保，陈会昌，陈欣银，早期气质对焦虑退缩行为的影响:社会适应的背景性作用，心理学报，2013，45（1）：70~81

(9) 张光珍，梁宗保，陈会昌，陈欣银，张萍，社交退缩与儿童的社会适应之间的关系:性别的调节作用，心理科学，2013，36：860~864

 (10) 丁小利，张光珍，梁宗保，邓慧华，唐鑫，刘亚鹏，行为抑制性、母亲养育方式和学步儿问题行为的关系，心理发展与教育，2013，29（2）：174~182

(11) 梁宗保，张光珍 ，邓慧华，宋媛，郑文明，学前儿童努力控制的发展轨迹与父母养育的关系:一项多水平分析，心理学报，2013，45（5）：556~567

(12) 梁宗保，张光珍 ，邓慧华，宋媛，郑文明，孙铃，从婚姻关系到亲子关系:父母情绪表达的中介作用，心理学报，2013，（12）：1355~1367

(13) 梁宗保，张光珍，陈会昌，张萍，父母元情绪理念、情绪表达与儿童社会能力的关系，心理学报，2012，（02）：199~210